审神者来自修仙界第40章 陪着主公慢慢走

本丸的日子终于迎来了一个画风清奇的新篇章。

眼看着自家主公凌笑笑的心智已然稳定在十岁左右且对世界充满了究极好奇具体表现为“十万个为什么”升级成了“百万个为什么”以压切长谷部和药研藤四郎为首的“主上健康成长委员会”认为是时候启动一项搁置已久的重大计划了——修真启蒙！ 这一日长谷部和药研神情肃穆如同即将进行一场关乎本丸未来的秘密会谈钻进了专门存放审神者父母遗泽的仓库。

角落里那几个落满灰尘却依旧散发着微弱灵光的箱箧被再次打开。

“根据之前的初步排查适合主上现阶段使用的资源主要有以下几类” 药研推了推眼镜显然提前做过功课手中还拿着一个清单冷静地汇报道：“下品灵石若干可用于布设小型聚灵阵营造修炼环境；《基础灵气感应篇》玉简一枚核心入门教材；《五行初解（绘本版）》一卷图文并茂通俗易懂；另外还有一些低阶符纸和阵法材料暂时用不上。

” 长谷部一边听一边用他那戴着白色手套的手指极其郑重地抚过那枚记载着《基础灵气感应篇》的温润玉简仿佛在触摸什么绝世珍宝。

“嗯起步教材就选定《灵气感应篇》和《五行绘本》。

”他顿了顿眉头习惯性地蹙起语气斩钉截铁“但是方针必须明确！主上心性仍近孩童枯燥的理论和打坐绝不可行！我们的教学核心方针是——必须游戏化！绝对避免枯燥！” 为了贯彻这一方针长谷部回到部屋后立刻投入了废寝忘食的文案工作。

几天后当他将一份厚达数十页、装订精美、封面上用漂亮字体写着《主公大人修真启蒙教学计划（试行版）》的文件拍在药研面前时连见多识广的药研都沉默了三秒。

“……长谷部你这是制定作战计划还是编写育儿宝典？”药研翻看着里面详细到令人发指的课程安排。

“辰时三刻：灵气感知游戏时长一刻钟备选游戏三种…、风险评估可能出现的状况：主公因抓不到‘灵气小精灵’而沮丧应对预案：由加州清光阁下及时提供亮晶晶贴纸鼓励…”、以及后勤保障烛台切光忠阁下需准备蕴含微弱灵力的点心形状需可爱…” 药研真的要忍不住吐槽了。

“确保主上顺利、快乐地踏上修行之路其重要性与精密程度不亚于任何一场出阵！”长谷部义正辞严紫眸中燃烧着熊熊的使命感之火。

计划书既定接下来就是组建“师资队伍”。

药研藤四郎当仁不让地成为了“首席科学顾问”兼“知识转化工程师”。

他的任务是将玉简里那些艰难晦涩的“气感”、“周天”、“五行生克”之类的术语翻译成十岁小孩以及部分刀剑男士能听懂的语言。

他在广间里拉了一块由歌仙兼定友情提供并坚持要求保持板面风雅的小白板召集了首批核心“助教”。

烛台切光忠负责实践与后勤、歌仙兼定负责氛围与艺术引导、一期一振负责组织短刀们协同参与以及……闻讯而来、纯粹好奇的 鹤丸国永负责……制造惊喜/惊吓？ “诸位请记住我们面对的教学对象和理解水平”药研用马克笔在白板上写下了“灵气”两个大字“我们不能直接说‘灵气是天地万物本源之能量’主上会打哈欠。

我们要说——” 他在旁边画了一个歪歪扭扭、但勉强能看出是长着翅膀的光球“‘灵气就是空气里、阳光里、还有我们身体里那些看不见的、但是能让花儿开放、让小树长高、让我们变得有力气的小精灵！’” 烛台切光忠摸着下巴若有所思：“所以让主公感受灵气就是让她……抓住这些小精灵？” “可以这么理解初期目标就是建立模糊的感知。

”药研点头“所以我们的课程设计要围绕‘如何捕捉小精灵’展开。

” 歌仙兼定优雅地颔首：“感受风之流动阳光之暖意草木之生机……嗯此中自有风雅。

” 一期一振微笑：“弟弟们应该会很乐意把这当成一种新的游戏。

” 鹤丸国永眼睛亮得吓人：“捕捉看不见的小精灵？这听起来不就是终极的捉迷藏吗！嘿嘿有意思！” 就在气氛一片和谐众人仿佛看到了笑笑在游戏中快乐修行的美好未来时一个米金色的脑袋从门口探了进来。

“啊呀这里好热闹……” 髭切 慢悠悠地踱步进来随手拿起放在旁边矮几上的《基础灵气感应篇》玉简用他那特有的、软绵绵的语调念道：“气……沉……丹……田？” 他抬起头又看向白板那双蜜糖色的眼眸里充满了纯然的不解看向药研：“这真的不会太幼稚了吗？” 下一秒膝丸如同瞬间移动般出现在髭切身后一把夺过玉简脸上写满了崩溃：“兄长！主公还是个孩子啊！对主公来说幼稚对我们来说刚刚好啊！” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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